W ramach konkursu dotyczącego poprawy bezpieczeństwa w ruchu drogowym uczniowie klasy 8 przygotowali i przeprowadzili nietypowe działanie edukacyjne dla młodszych klas.

Ósmoklasiści odwiedzali klasy 1–3, prezentując uczniom zestaw znaków drogowych. Ich zadaniem było sprawdzenie, czy młodsze dzieci potrafią:

– rozpoznać przedstawiony znak,

– nazwać go,

– wskazać, do czego odnosi się w codziennych sytuacjach.

Uczniowie klasy 8 chodzili od klasy do klasy, pokazując po jednym znaku i prosząc o krótkie odpowiedzi. Dzięki temu powstała prosta, bezpośrednia forma sprawdzenia wiedzy — bez rywalizacji, bez testów. Młodsi uczniowie reagowali spontanicznie, angażowali się w zabawę i z chęcią odpowiadali na pytania starszych kolegów.

Takie podejście okazało się niekonwencjonalnym, ale bardzo skutecznym sposobem utrwalenia zasad bezpieczeństwa na drodze.